1、理解自制小樂器內放置數量不同的材料會影響其音色。
2、感受自制樂器帶來的快樂。
每人（5個透明的可樂瓶）、米、磁帶、自制的小樂器若干個 。
活動過程：一、出示自制小樂器，並玩一玩。
1、教師出示小樂器，讓幼兒閉上眼睛，仔細傾聽各種小樂器發出的聲音。
2、讓幼兒猜猜小樂器裏面裝的是什麼？
二、探究如何使空的可樂瓶發出聲音來。
幼兒可以用手拍可樂瓶，還可以用手捏可樂瓶發出聲音來。
提問：有什麼方法可以使可樂瓶發出不一樣的聲音？
教師在可樂瓶中裝入米使得音色發生變化。
師：老師也想到了一個辦法，我在可樂瓶中裝點米，聽聽會發出什麼樣的聲音？
師：剛纔小朋友聽到聲音變了，那麼如果米放得少一點，聲音會不會變呢？
三、幼兒探索在可樂瓶中裝入不同量的米，產生不同的音色。
1、第一次探索。
幼兒拿出空的可樂瓶和米進行自由探索，發現空的可樂瓶用手拍和捏跟有米的可樂瓶會發出不一樣的音色。
2、第二次探索。
師：剛纔看到小朋友發現了不一樣的音色，老師也想來玩一次。聽一聽，我的可樂瓶還會唱歌。
教師有意把5個可樂瓶的米裝成高低不一樣，並有意排成1～5個音階，並進行簡單的演奏。
師：我的可樂瓶會唱歌，你的可樂瓶也一定會唱好聽的歌，你想不想試試？
幼兒再次探索，在5只可樂瓶中裝入不一樣的米量。
四、樂曲伴奏
師：現在小朋友已經自己做了一個樂器了，會發出不一樣的聲音，我們組合成一個器樂隊，爲歌曲伴奏好嗎。
幼兒搖可樂瓶，在愉快的音樂伴奏聲中結束。
五、延伸
在生活中還有很多的物品，通過搖會發出不一樣的聲音，在音樂區角中，可以放置各類物品，爲幼兒的發現和探索提供條件。
