1、認識身邊感興趣的小動物，瞭解小蝸牛的主要特徵和生活習性。
2、喜歡觀察大自然，有了解周圍的事物和現象的興趣，好奇愛問。
3、能通過收集、觀察、繪畫等多種活動進行探究，並學習運用已有經驗進行簡單的猜想，能大膽與同伴交流。
重點：有觀察蝸牛的興趣，能大膽交流自己的觀察發現。
難點：瞭解蝸牛的外形特徵及生活習性，知道蝸牛對農作物的危害。
活動準備：1、活動前組織幼兒捉蝸牛，每人準備一個盛有蝸牛的昆蟲盒。
2、《學前班科學活動上冊》第1至2頁。
活動過程：一、觀察活動：蝸牛的外形特徵。
1、幼兒自由觀察昆蟲盒裏的蝸牛，並大膽說出自己的發現。
2、教師引導幼兒歸納小結蝸牛的外形特徵。
提問：（1）蝸牛是什麼樣子的？
（2）蝸牛的頭上有什麼？它的眼睛長在哪裏？它的觸角有什麼用？捕捉蝸牛時，爲什麼常常看不見它的頭？
（3）蝸牛的殼是什麼樣的？有什麼用？
（4）蝸牛的怎樣走路的？蝸牛爬過的地方爲什麼會有一條線呢？
二、討論活動：蝸牛的生活習性。
1、蝸牛喜歡吃什麼？生活在什麼地方？
2、它是怎麼過冬天的？
小結：蝸牛生活在牆邊、草叢、樹根、葉子背面等陰暗潮溼的地方。它喜歡吃綠色植物，特別是蔬菜。蝸牛冬天躲進殼裏，用粘液封閉殼口，十分耐飢。由於蝸牛的腹足會分泌粘液，粘液粘在地上就會留在一條白線。爲了保護自己，它常常在頭縮進硬殼裏。
三、談話活動：蝸牛的危害。
引導幼兒看《學前班科學活動課上冊》第1頁，瞭解蝸牛的危害。
四、遊戲活動：幼兒學蝸牛爬。
五、畫一畫：我見過的蝸牛。
