1、瞭解一些物品的設計發明是仿造大自然的一些生物特點製造出來的。
2、激發幼兒探究自然、大膽創新設計的興趣。
教學掛圖，幼兒用書，練習冊，關於仿生的資料。
一、出示幾組圖片，啓發幼兒觀察圖中二者的關係。
1、逐一提問：圖中飛機和鳥（章魚和吸盤球，鯊魚和鯊魚夾，青蛙和蛙鞋）有什麼相似之處？
2、老師小結：人類仿造大自然的一些生物特點來進行發明叫仿生。
二、交流其他一些有趣的仿生。
1、在我們和生活中還有許多仿生現象，你們還知道有哪些呢？
2、出示起重機、瓦楞屋頂、船槳等圖片，請幼兒猜猜這些發明是仿造大自然哪些生物特點製造出來的。
三、鼓勵幼兒大膽想象自己的仿生髮明。
1、小朋友，請你們想一想，等到你長大後可以利用大自然中的哪些生物特點來創造自己的新發明呢？
2、提供幾幅圖片供幼兒想象如，小貓、魚、皮球、積木、小狗、蝴蝶等。
四、延伸活動。
1、請幼兒將自己的發明畫出來給大家講一講。
