1、通過整體模仿動作，學習隨樂看圖譜分聲部演奏打擊樂器。
2、有意識地體會打擊樂器的演奏效果，注意樂器的音量、音色與樂曲情緒的一致和諧。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
音樂(見空間資源庫文件夾)，圖譜一幅。
一、瞭解《拔根蘆柴花》是勞動歌曲的特點和它的由來。
導語：今天老師給小朋友帶來了一首勞動歌曲，知道爲什麼要叫它勞動歌曲嗎?
小結拔根蘆柴花的由來和名字。
二、第一遍整體欣賞音樂，並說說這是一首什麼樣的曲子。
第二遍欣賞曲子可以輕輕地跟着打節奏。
三、出示節奏圖譜，請幼兒找出其中一樣的節奏，進而認識四種節奏型。
第三遍請小朋友結合節奏圖譜聽音樂。
第四遍，請小朋友一邊聽，一邊看圖譜，一邊打節奏。
第五遍，根據小朋友在打節奏過程中的問題，進行重點練習(可以分段練習)
