幼兒園兩隻烏龜音樂課教案，我們這節課將繪畫和音樂結合起來，讓幼兒能夠在繪畫的同時來進行歌詞的創編，然後學習音樂，通過這種比較新鮮的活動來感受繪畫和音樂的魅力。
活動目標
1.嘗試用繪畫的形式創編部分歌詞，並大膽演唱。
2.喜歡創編歌詞活動，體驗創編的樂趣。
3.感受、表現溫暖的友情。
活動準備
故事掛圖四幅。若干呼啦圈(做烏龜殼)。勾線筆、畫紙人手一份。
活動過程
1.回憶歌曲。導入創編
師：我們一起來聽一首熟悉的歌曲.猜猜它的歌名叫什麼?烏龜媽媽和它的寶寶在做什麼?
師：我們一起來玩兩隻烏龜的遊戲。
(幼兒在熟悉的音樂旋律及教師生動豐富的肢體動作帶動下，再次感受音樂，並能隨着音樂再現不同母愛的表達方式.或抱一抱，或親一親……積極地予以情感迴應。)
師：我們小朋友的健康成長不僅需要媽媽的愛。而且需要朋友之間的友愛。我們每個人都有好朋友，你和好朋友在一起會做什麼呢?
幼：我會和好朋友一起眺舞、一起去打籃球、一起分享食品、一起看圖書、一起玩玩具……
師：相同的旋律換上新詞就是一首新歌，今天我們把《兩隻烏龜》改編成新歌《兩個好朋友》，把你和好朋友一起做的開心的事情編唱到新歌裏。
2.編歌詞
幼兒根據旋律畫出自己創編的歌詞。
教師巡視並指導：瞭解幼兒繪畫內容;幫助幼兒按節奏(xx xxIx一)規範、整理歌詞。
3.集體演唱 看圖完整演唱幼兒創編的歌詞。
附：創編歌曲：兩個好朋友(原曲調爲D調.幼兒適宜曲調爲C調)
4.幼兒找朋友共同表演歌曲內容。
