1歲多開始走路以後，一定要教會孩子“停”。可以跟孩子說“我們來做遊戲吧，我說‘停’你就要停下來”，然後讓她學會“停”。孩子會走會跑以後，就要讓她學停、回來和跟隨，然後是教她蹲等動作。這些動作與孩子的自律性有關。所謂自律性是指人的自我控制能力，它是忍耐、努力等能力的基礎。
孩子首先面對的自律性考驗是如廁訓練。嬰兒時，孩子想尿尿的話只要直接尿在紙尿褲裏就行了。到孩子快2歲的時候，她能瞭解想要尿尿的感覺了，所以有尿的時候會坐立不安，有時也能稍微憋上一會兒了。孩子控制尿尿的行爲是與其自律性的發展密切相關的。
通過奔跑中突然停止或返回這樣的反覆訓練，孩子會慢慢具備自我控制能力。這種自我控制能力除了能控制動作以外，還能讓孩子控制想尿尿這樣的生理性衝動，甚至是感情上的衝動。孩子日常的各種活動都會對其成長髮育帶來影響。
這個時期幫助孩子打好自律性發展的基礎，4歲以後她將會成爲一個善於忍耐的孩子。不過就拿如廁訓練來說，不能操之過急，首先要讓孩子體會到日常生活中的各種樂趣，同時培養她的自律性，讓她學會忍耐，這樣父母也能輕鬆些。
能控制身體
也就能控制內心了。
感性、自主性、想象力、不依賴他人的心理、解決問題的能力、表達自己主張的能力、自我肯定意識——爲了使女孩具備這些重要品質，我們需要兩個字——鼓勵。日本著名幼兒教育專家竹內繪里香20年來致力於兒童心理、教育、培養領域的研究，在熟知男女在身心發育方面種種差異的基礎上，她找到了針對不同年齡女孩的著名的七步教育法，並提出養育女孩應該遵循的“鼓勵”法則。
