1、願意想象“一瓣橘子像什麼”，並樂意欣賞歌曲。
2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。
3、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。
4、鞏固切分音符的唱法。
幼兒：觀察過橘子的特點；
教師：將若干橘子剝好。
1、引出主題
師：小朋友閉上眼睛，我要請你們猜猜一個東西是什麼！（拿出橘子，請幾個有兒聞一聞，然後說出水果名字。）對，是橘子。你們喜歡吃橘子嗎？怎麼吃呢？（剝開來吃）剝開後，橘子裏面是什麼樣子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什麼呢？
2、交流：一瓣橘子像什麼？
幼兒先自由交流，然後在集體面前講述（教師鼓勵幼兒大膽地用完整的語句講述），最後教師引導幼兒想象橘子像船。
3、欣賞歌曲
1）第一次欣賞，交流：橘子船開到了誰的嘴巴里？
2）一邊開橘子船來吃橘子，一邊再次欣賞歌曲。
3）律動。
4、遊戲：橘子船找朋友。
教師與幼兒一起唱歌，並將橘子船開到乖寶寶嘴巴里。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個節目。並輪流進行。
