幼兒園大班音樂走路教案

活動目標： 1、學會歌曲《走路》。2、讓幼兒知道歌曲中的小動物是怎麼走路的？並可以用肢體語言表現出來。3、通過活動，引導幼兒感知音樂的“輕與快”、“輕與慢”，培養幼兒的音樂節奏感。

4、能大膽創作，體驗交流、合作的快樂。

活動準備： 1、小鹿、小鴨、小貓、小烏龜的圖片

2、歌曲《走路》的歌詞和歌譜。

活動過程： 1、教師出示小動物的圖片。（1） 教師提問：“這是什麼動物？”請幼兒來回答。圖片上的動物分別是小鹿、小鴨、小貓、小烏龜。（2）教師問：“你們知道這些動物是怎麼走路的嗎？”（3）請幼兒用肢體語言來模仿這小動物走路的樣子。2、教師將歌曲《走路》完整的演唱一遍。（1）教師對幼兒說：“現在老師把歌曲唱給小朋友們聽。請小朋友們認真聽。然後用歌曲中的語言來回答老師的問題。（2）老師向幼兒提問：①小鹿是怎麼走路的？②小鴨是怎麼走路的？③小烏龜是怎麼走路的？④小花貓是怎麼走路的？（3）請幼兒用歌曲中的語言來回答，並鼓勵幼兒加上肢體動作。3、請幼兒來和老師學唱歌曲。（1）請幼兒唱的時間用拍手的形式打出節奏。4、把《走路》的動作交給幼兒，並讓幼兒在唱歌的時候配上相應的動作。 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道活動延伸：

請幼兒說出其他小動物走路的樣子。教師請幼兒一起來把新的小動物填到《走路》歌曲中，讓幼兒自己進行創作，自己編一首《走路》。