1、熟悉旋律及歌詞內容,邊唱歌邊按歌詞合拍地繞線,拉線,釘鞋等動作。
2、藉助修鞋的經驗及歌詞情境,自己創編動作。
3、體驗鞋匠勞動時的愉快心情,並瞭解線的用途。
4、經過舞蹈活動促進全身運動。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備:錄像機、錄像帶《老鞋匠的故事》。錄音機,音樂磁帶。
活動過程:一、聽音樂《柳樹姑娘》進入活動室。
二、教師帶領幼兒聽音樂 做拍手、拍腳、拍肩的動作,感受音樂 的旋律和節奏,進一步熟悉歌詞內容。
三、看錄像《老鞋匠的故事》,讓幼兒感受鞋匠師傅勞動時的愉快心情,知道線的用途。
四、聽音樂創編動作。
1、鼓勵幼兒在音樂的伴奏下,按自己的意願大膽地表現繞線、拉線的動作。
2、將幼兒編的動作與老師編的動作串起來,師生隨音樂共同表演。
3、引導幼兒在前奏是迅速找一個同伴,在音樂開始時面對面地共同白哦眼。
五、複習音樂遊戲《擡花轎》,並離開活動室。