中班音樂活動過新年教案

活動目標： 1、初步學唱歌曲，理解歌詞內容。2、遷移已有的生活經驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。4、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲；

5、通過圖片理解歌詞內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想象。

活動準備： 1、教學CD。

2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

活動過程： 1、導入。（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什麼呢？2、介紹春節習俗。教師：小朋友們對春節的習俗瞭解多少呢？介紹鞭炮、鼓、對聯等。教師：關於年的由來，這裏還有一個小故事。（教師講故事）3、學唱歌曲。教師：今天，老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師範唱。（1）聽歌曲《過新年》（幼兒學唱，並模仿其中一句），看誰學得快。（2）聽歌曲，分組學唱自己組裏的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。（3）聽歌曲，並學習別人組裏的那一句，看誰學得多、學得快。（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。

（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。

4、認識器樂、並伴奏。（1）認識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學習其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）。（2）教師與幼兒在音樂中的配合示範。（3）用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現。（4）請幼兒上臺當"小樂手"，其他幼兒充當"小歌星"。5、歌曲音樂文化擴展。教師：過年的風俗每個地區都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動：帶着新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器爲歌曲伴奏。教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來了。最後,讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！ 播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動。活動延伸：可以在幼兒熟悉了歌曲以後，爲歌曲加入動作進行表演，也可以幾個人合作，編排一個舞蹈。