小班科學教案有趣的水寶寶

活動目標： 1.通過各種感官感知及探索活動，初步瞭解水的透明性、流動性及溶解性。2.樂於在操作活動中和同伴共同分享探索得到的結果。3. 有初步的環保概念，懂得水資源的重要性，學會保護水資源。4. 培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。5. 對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

活動準備： 1.兩個透明杯子(一杯清水內裝一綵球，另一杯內有沙，沙內埋一玩具)2.每組一份橘子粉、白糖、鹽、咖啡，用杯子裝好。(溶解實驗使用)3.小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、漏網、半玻璃杯清水、碗、一條毛巾。(驗證水的流動性實驗使用)

4.水污染視頻一份

活動過程： 一、遊戲：看看是什麼1、教師出示兩個透明杯子，一杯裝水，一杯裝沙2、師：今天，老師給小朋友們帶來了一杯水和一杯沙，我現在要將兩個神奇的寶貝藏在它們裏面，小朋友們仔細看一看，老師藏了什麼寶貝在裏面3、師：請小朋友說一說，水和沙裏都有什麼寶貝4、師：爲什麼我們能很快的知道水裏藏了什麼寶貝，卻不知道沙裏有什麼呢?(引導幼兒：水是透明的，能一眼看到)二、遊戲：水寶寶搬家1、出示一個裝了水的塑料盆和碗師：水寶寶想請小朋友們幫忙，把家搬到面前的小碗裏，你們都有什麼方法可以幫助水寶寶呢?(幼兒自主回答)2、師：老師給小朋友們也準備了幾樣好玩的工具，我們來認識一下(介紹提供的工具分別爲：小籃子、漏網、塑料袋)請小朋友們選擇自己喜歡的工具來幫助水寶寶，大家動手之前請先捲起袖子，如果桌子上面有積水了，可以用邊上的抹布來擦乾淨。3、請個別幼兒上來實驗並講述自己試驗的過程師：我們來請小朋友們分享一下自己幫水寶寶搬家的經歷。(用的什麼工具?發生了什麼情況?)三、遊戲：會變化的神奇水1、教師出示一杯清水師：老師又把水寶寶請來了，這次要和水寶寶一起變個魔術。2、教師將奶粉放入杯中攪拌師：誰來告訴我，水寶寶怎麼了?(變渾濁了或者變成牛奶了等)爲什麼水寶寶變色了?(因爲奶茶粉溶到水裏了)3、師：老師也給小朋友們準備了一些神奇材料，我們一起和水寶寶來變魔術吧!4、幼兒動手操作，教師指導

5、幼兒坐在操作檯邊，教師進行提問師：你們的水都發生變化了麼?小朋友們可以看一看，聞一聞，嘗一嘗，然後告訴大家，你的水寶寶發生什麼樣的變化了。請小朋友們一起來嘗一嘗變了魔術之後的水寶寶。

四、愛護我們的水資源1、師：我們今天和水寶寶做了這麼多的遊戲，大家都喜歡水寶寶麼?2、師：小朋友們還知道水寶寶在我們日常生活中的哪些作用?3、師：老師今天還給小朋友們帶來了一段視頻，我們看一看，視頻中的水寶寶怎麼了?4、師：水寶寶怎麼了?什麼樣的行爲會讓水寶寶生病?我們應該怎麼愛護水寶寶?5、教師總結：我們在日常生活中要注意節約用水並且愛護好我們身邊的水寶寶，不讓髒東西污染了它們。接下來讓我們繼續和水寶寶一起做更多有趣的遊戲吧。